Buku Panduan Guru PAUD Capaian Pembelajaran Elemen Dasar Literasi STEAM Kurikulum Merdeka

Deskripsi

Penting disimak :
1. Semua buku yang kami jual adalah buku BARU dan ORIGINAL.
2. Kami menjual buku Sekolah dari jenjang PAUD/TK, SD/MI, SMP/MTS hingga SMA/MA/SMK. Silahkan Chat kami jika buku yang Anda cari tidak ada.
3. Untuk pembelian lebih dari satu item silahkan klik ‘masukkan ke karanjang belanja’ dulu masing-masing produk yang akan dibeli kemudian klik checkout.
4. Silahkan ikuti toko kami agar tidak ketinggalan promo dan diskon menarique lainnya. Terima kasih.

Deskripsi :
Buku “Panduan Guru Capaian Pembelajaran Elemen Dasar-Dasar Literasi dan STEAM untuk Satuan PAUD” memberikan panduan komprehensif tentang bagaimana mengembangkan pembelajaran yang mendukung capaian elemen literasi dan STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) pada pendidikan anak usia dini (PAUD).

Ringkasan Buku:
Definisi Literasi dan STEAM:

Literasi tidak hanya membaca dan menulis, tetapi juga mencakup berbicara, berhitung, memecahkan masalah, serta memahami dan menggunakan informasi dalam kehidupan sehari-hari.
STEAM adalah integrasi sains, teknologi, rekayasa, seni, dan matematika untuk membantu anak memecahkan masalah melalui pendekatan interdisipliner.
Tujuan Utama:

Mengembangkan keterampilan literasi dan dasar STEAM pada anak usia dini melalui pembelajaran yang menyenangkan dan berbasis eksplorasi.
Membantu anak memahami informasi, mengamati, berpikir kritis, bereksperimen, dan mengekspresikan diri secara kreatif.
Pendekatan Pembelajaran:

Menciptakan lingkungan pembelajaran yang kaya akan tanda, simbol, gambar, dan tulisan bermakna.
Membiasakan anak dengan percakapan berbasis STEAM untuk memicu rasa ingin tahu dan kreativitas.
Menggunakan cerita sebagai alat pengajaran yang memantik imajinasi dan pembelajaran berbasis proyek.
Pengembangan Pembelajaran:

Mengintegrasikan literasi dan STEAM dalam kegiatan sehari-hari seperti bermain, membaca, dan mengeksplorasi lingkungan sekitar.
Melibatkan anak dalam aktivitas yang memicu pengamatan, eksperimen, dan pemecahan masalah.
Asesmen:

Guru diajak untuk mengamati perkembangan anak secara holistik melalui dokumentasi kegiatan, pengolahan data hasil observasi, dan evaluasi pembelajaran untuk pengembangan berkelanjutan.
Buku ini dirancang untuk membantu guru, orang tua, dan pengelola pendidikan anak usia dini memahami dan menerapkan strategi pembelajaran inovatif yang mendukung kesiapan anak menuju jenjang pendidikan berikutnya. Kekuatan buku ini terletak pada kombinasi teori praktis, contoh kegiatan nyata, dan panduan langkah demi langkah yang relevan dengan budaya lokal dan kebutuhan individu anak.

Produk ini juga bisa dibeli via Marketplace berikut :

“